진로수업 앱을 교사가 직접 설계…충북 AI·에듀테크 연수 사례

충청북도교육청 직속 진로교육원은 11월 9일 중등 진로전담교사 30명을 대상으로 AI·에듀테크 활용 수업전문성 강화 연수를 운영했다고 같은 날 밝혔습니다. 교사가 진로수업에 필요한 도구를 직접 구상하고 만들어 보는 실습 사례로 참고할 만합니다.

공식 자료에서 확인한 실습 내용

연수에서는 AI 에이전트의 기능과 적용 방법을 살펴본 뒤, 진로수업용 앱과 진로·진학 활동용 앱을 제작했습니다. 참가 교사들은 자신이 만든 도구를 수업에 어떻게 연결할지 사례와 의견도 나눴습니다. 단순히 AI의 답을 받아 쓰는 활용에서 나아가, 교사가 수업 목적에 맞는 도구를 설계하는 방향에 주목할 수 있습니다.

이번 소식은 11월 9일에 진행된 충북 교원 연수의 운영 사례입니다. 전국 교원을 위한 새 수강생 모집 공지가 아니며, 자료에 앱 배포 주소나 사용 도구명이 제시돼 있지는 않습니다. 특정 제품이나 이미 완성된 공용 서비스를 이용할 수 있다는 뜻으로 해석하지 않도록 구분해 주세요.

KERI 교실 적용 제안 — 작은 가상 사례부터

비슷한 활동을 준비한다면 먼저 수업 목표 한 가지를 정해 보세요. 예를 들어 가상 인물의 관심사와 좋아하는 활동을 입력하면, 더 탐색할 직업 분야와 확인 질문을 보여 주는 간단한 도구를 구상할 수 있습니다.

처음에는 가상 인물 한 명의 정보로 시험하고, 입력 항목·예상 결과·교사의 확인 기준을 한 장에 적어 보세요. AI가 제시한 직업 정보는 공신력 있는 진로정보와 대조하고, 결과가 학생의 진로를 단정하지 않는지도 살펴봅니다. 실제 이름·성적·상담기록 등 개인정보는 넣지 않고 학교의 도구 사용 기준을 먼저 확인하세요. 이 실천안은 공식 연수 내용을 참고해 한국교육연구소가 별도로 제안한 수업 아이디어입니다.